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Seminario en Granada: estudios críticos desarrollo
Seminario en la Universidad de Granada (España) Ponentes: Soledad VieitezCerdeño, Fernando López Castellano, Eduardo Gudynas y Carmen Lizárraga. Organiza Grupo de investigación Historia Económica, Instituciones y Desarrollo. Colabora Fac. Ciencias…
Lanzado el Grupo de Estudios en Montevideo
Con casi 30 participantes comenzó en Montevideo el Grupo de Estudios Críticos sobre el Desarrollo. Esta es una actividad propuesta por CLAES y CEUTA que funciona como un clásico «grupo…
Grupo de Estudios en Uruguay
CLAES y CEUTA anuncian un espacio de formación, reflexión y análisis en Estudios Críticos en Desarrollo. La iniciativa es continuación del curso sobre desarrollo y alternativas ofrecido en 2018 desde…
Alternativas al desarrollo: actividades 2018
Actividades destacadas del equipo de CLAES que incorporan la visión de los estudios críticos sobre desarrollo durante 2018. . Chile: Desarrollo y Extractivismos – Alternativas y PostExtractivismos – curso taller…
Destacados Ver todo
Revista: Crítica & Desarrollo
Crítica y Desarrollo es una revista dedicada a promover y difundir análisis y reflexiones desde los “estudios críticos sobre desarrollo” enfocados en América Latina. Estos…
Novedades Ver todo
Estudios Críticos Desarrollo Ver todo
Estudios Críticos del Desarrollo: el concepto
Estudios Críticos del Desarrollo (ECD) son una corriente teórica e interdisciplinaria que cuestiona el concepto tradicional…
Eventos Ver todo
Curso: discursos y narrativas del desarrollo
Curso de Educación Permanente: Discursos y narrativas sobre el desarrollo y sus alternativas Facultad Información y…
Seminario en Granada: estudios críticos desarrollo
Entrevistas Ver todo
Recuperar nuestro camino: Gustavo Esteva
Desde Oaxaca, Gustavo Esteva, de la Universidad de la Tierra, comparte sus reflexiones sobre los tiempos…
Arturo Escobar: paz, (post)desarrollo y pluriverso
Biblioteca Ver todo
Desarrollo Humano
Conjunto de perspectivas sobre el bienestar humano, la cuestión del incremento de capacidades, la conceptualización de…